爱心（小故事）

吴菱花在最近学校举行的向灾区人民献爱心的活动中，一下子成了“新闻人物”。全校师生都捐了钱，最多的捐上百元，连生活最困难的“山里娃”还捐了2元，只有她吴菱花，“铁公鸡一毛不拔”，任凭老师说，同学劝，她依然一分钱不掏。她并不是没有钱，同学们反映她经常一个人去吃肯德基。作为一名中学生，连最起码的爱心都没有，大家认为她太过分了。

吴菱花的父亲是一名公务员，当他得知这件事情时也觉得十分诧异。他急忙赶到学校，替她补交了50块钱，并找到吴菱花的班主任陆老师了解情况。陆老师先肯定了吴菱花学习还是很努力的，又说吴菱花刚刚考入初中，对她的思想还不太了解。陆老师说：“但是，她有一些奇谈怪论，确实应该引起重视。她不尊重老师，不关心和帮助同学，她说，在商品社会里，老师是学生花钱雇佣的教书匠；同学是同在一个商场里消费的购物者。她把人与人的关系看作是简单的商品关系、交换关系和金钱关系，因而对社会缺乏责任，对老师同学以及周围的人缺乏爱心。她有这种思想，因而在这次向灾区人民献爱心活动中的表现就不足为怪了。”

吴菱花的父亲一路上在思考问题产生的根源，回到家里心情亦然很沉重。吴菱花的妈妈对此却不以为然：“捐钱是自愿的事情，她愿意捐就捐，不愿意捐就不捐，何必大惊小怪的。”

父亲说：“不，问题涉及到对人与人的关系如何看待的基本观念，这很重要。”

吴菱花放学回到家中，父亲严肃地对她说道：“这件事暴露了你思想观念上出现了偏差，认识上有错误。我们是处在社会主义市场经济的社会。作为社会的人，他们的关系首先是互相关爱，互相帮助。人生在世难免会遇到这样或那样的困难、挫折和打击，总是存在这样或那样的不尽人意。身处困境的人，若能得到他人的同情、关怀、支持、鼓励与帮助，或许就能够获取战胜困难，摆脱困境，重获生活信心的勇气和精神力量。作为社会主义社会的人，就更应该对人充满爱心，与人为善，助人为乐，一方有难，八方支援。”

吴菱花反驳道：“商品社会就是讲等价交换。妈妈从小就告诉我，别人的东西我不要；我的东西也决不给人。”

吴菱花的父亲似乎察觉到问题的根源了。自私必然导致缺乏同情心，缺乏关心他人的意识和行为；偏激必然产生善良的欠缺和集体主义精神的淡薄。孩子受她妈妈的影响，从自私的心理出发，偏激地把商品的等价交换原则用在人与人的关系上。观念的转变不是一次谈话就能解决的。父亲反问道：“难道你和爸爸之间也要等价交换吗？”

吴菱花若有所思地摇摇头。