同桌（小故事）

谢金晖在日记中写道：“妈妈的担心并非多余。我自从和陶笑菱同桌后，便慢慢地就对她产生了好感。她的数学特别好，还愿意帮助同学，有时候我弄不懂的题，她就主动给我讲，既有女性的耐心细致，又富有极强的逻辑性。跟她坐在一起，我感到格外精神，听老师讲课带劲，做作业效率也高。有一次她生病没来上课，那一天我就像丢了魂一样，心里毛毛草草的，干什么都觉得索然无味。第二天，见到她来上学，我甭提多高兴啦。同学们开玩笑说，‘贾宝玉’怎能离得开‘林妹妹’。妈妈好像听到一些风言风语，很严肃地跟我谈了一个晚上。妈妈说得对，我是个‘志存高远’的人，不能纠缠于‘儿女情长’。我恨自己没有出息。明天我就向老师提出要求，调换座位。”

第二天，谢金晖果真去找班主任老师，态度很坚决地要求“远离”女生，要和“同性”的人坐在一起。老师听后沉思了片刻，微笑着说道：“你对女同学有异样的感觉，是性心理和性生理走向成熟的结果，是一种正常的现象。只要不和女同学过于频繁地单独交往，只要不超越普通交往的界线而萌发情爱，就没有什么可怕的。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。一般来讲，能与异性同学交往的同学，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强。而那些只在同性同学中交往的人，一般缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。你想‘远离’女同学的做法是不可取的。虽然不同桌了，而内心仍在朝思暮想，是不是反而显得十分虚伪。”谢金晖被老师说得低下了头。